ECC外語学院 高蔵寺校

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ECC外語学院 高蔵寺校

   サービス事業者名   ▼ ECC外語学院 高蔵寺校
   提供サービス   幼児教室.幼児英語教室.
   所在地   〒487-0013 愛知県春日井市高蔵寺町4丁目7-2
   電話番号   0568-52-1144
スーパーエリート幼児・養成バイブル 幼児教育法 8つの嘘

【右脳教育】
一般に、頭が良いと聞くと、すぐに右脳と連想してしまうようですが、右脳だけを育てることは、不可能です。
右脳だけを育てようとしても、必ず左脳も育ちますし、左右の脳がさまざまなバランスで働いているというのが脳科学の常識だからです。
片方の脳だけを発達させるということはあり得ません。

【フラッシュカード】
フラッシュカードは幼児教材のひとつで、漢字、国旗と国名、英単語、ことわざにいたるまで、さまざまにありますが、現在、一般に普及しているフラッシュカードの原型をつくった提唱者の根本には、右脳教育があります。
右脳教育については、先にもお伝えしたとおりです。
そして、フラッシュカードを使えば、頭が良くなるということは、科学的に証明されていません。
たしかに、機械的に覚える能力は、多少は身に付きます。
けれど、この方法はあくまで一部の情報を覚えるだけで、根本的な脳の能力には無関係です。
それどころか、フラッシュカードがよくできる子どもほど注意散漫で衝動的、というデータがあります。
フラッシュカードは障害児をつくる、という説さえ出てきているのが現状なのです。

【脳の活性化】
脳の活性化とは、たとえば、ものを見る、話しかけるなど、新たな動作をする時に、脳の代謝や血流量が増加することを指しますが、これが幼児脳を育てるという考えも、違います。
極端な話、ティッシュで鼻をかむことでさえ、子どもの脳は活性化されるのです。
成長するにつれて、活性が低下する部分も脳にはありますが、それを活性化している部分と同時進行して、いかに脳をうまく使うかということが、より重要なのです。
つまり、活性化それ自体が問題なのではなくて、脳の効率化こそが、本来、頭が良くなるために意識すべきポイントです。

【脳トレ】
いわずと知れた脳トレは、簡単な計算や音読などによる頭のトレーニング法です。
ある日本の研究者が、自身の実験データを基に提唱したものですが、これも、脳の発達とはまったく関係ありません。
たしかに、認知症の人の前頭葉機能が改善したと述べている論文はありますが、「脳の働きを高める効果がある」とは、脳科学者の誰ひとりとして考えていません。
現に、前述の研究者も、「頭が良くなるかどうかについては、グレーゾーンだ」と週刊誌の記事で語っていますし、その後、権威ある科学誌『ネイチャー』に、1万人規模の調査結果が発表されました。
その内容は、「脳トレには何の効果もない」というものです。
それなのに、あたかも効果があるような誇大表現をしているメディアの影響で、一般の方たちに間違った認識をされています。
これは誤解です。
脳トレが脳の機能の高めるという裏付けは、どこにもありません。

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